初中篮球运球说课稿 一 一 教材分析 教材内容为篮球的运球选自体育与健康水平四的教材内容球类是学生喜爱的运动项目，它是有良好的综合健身作用，能够培养学生团结协作积极进取和拼搏精神中学篮球教材由基本技术，简单战术和教学比赛三部分组成，基本技术在整个教学内容中比重较大初中阶段重点是学习各种。

因此，比赛规则对此不断修改，很多方面也无不既鼓励而又限制这一“高”的发展趋势 第四快在“ 节奏” 随着篮球运动技战术的发展需要，同时为了进一步提高篮球比赛的对抗性和商业化的观赏性价值，篮球比赛规则对进攻阶段再次进行了缩短时间的规定，不仅使比赛速度加快，而且比赛节奏反复变化教练员和运动员对技术的训练。

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虽然有所提高了，还需要加强练习，使学生掌握正确的技术动作表象，不断增强学生的篮球技战术水平，活跃校园对人体有较高的锻炼价值，能提高中枢神经系统和运动分析器官的机能，改善心肺功能，增强身体素质，培养积极在这次比赛过程中看到了同学们身上许多优秀的品质，他们用智慧针对不同的对手制定不同的策略，在比赛中挥汗。

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二学生情况分析 他们天真活泼好动喜欢篮球，但怕吃苦怕累，经过一段时间学生们的体力增强球感也明显提高 三任务完成情况 本学期的体育课外兴趣小组活动组织严密，活动有效严格按照制定的计划，积极筹划，使体育课外兴趣小组活动时间地点人员固定，保证了活动的稳定性活动内容由荆教练负责教授，小。

作为一个球队的核心领袖，要具备的条件是相当苛刻的 任何一支高水平的篮球队，除了要有一个高水平的教练之外，更需要一二个高素质的组织后卫核心后卫核心后卫是篮球场上的核心人物，球队的灵魂是整场比赛中的主要组织者和指挥者 ，故有“场上第二教练”“一个后卫半个教练”之称古人。

在1962年出版的The Best of Basketball From Scholastic Coach学院派篮球的精华笔者译中有一章是前任堪萨斯州教练Tex Winter写的“The Triangular Sideline Series边线三角进攻系列”是的，这个Winter就是菲尔·杰克逊九次王朝的进攻战术缔造者“老温特”，而那一章的核心就是。